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1、试卷讲评课黑龙江省双鸭山市宝清县第一中学 霍洪芳一导入:同学们考试的目的是查缺补漏，今天我们上一节试卷讲评课，明确中考题型，把握答题技巧，从而提高语文的答题能力。二目标导航： 1.通过试卷讲评达到解决疑难、夯实知识点的目的。2.掌握答题技巧，学会举一反三准确运用， 进而提高学习语文的能力。三试卷讲评五步骤（一） 自主订正，分析错因。学生课前自主订正试卷，分析错因，课上汇报。 试卷答情分析（二）互助交流，探究疑难。小组合作探究解决自己的疑难，并归纳出组内共同的困惑。（三）聚焦难点，指点迷津。各组提出疑难，由全班学生共同解决。解决不了的疑难由老师点拨，并归纳答题技巧。语文答题技巧归纳知识积累及运用
2、字词书写及注音: 字形：（辨析）形近字、多音字、同音字 拼音： 声母、韵母、声调成语运用：1.辨明词语的感情色彩（褒义词、贬义词、中性词） 2.了解句子的语言环境。 3.揣摩词语的含义。病句修改：（常见类型） 1.缺少主语。2.搭配不当。 3.语序混乱。 4.互为包含。5.指代不明。 6.成分残缺。 7.双对单或单对双 （能否）8.语义重复仿句训练：基本句式+修辞手法+相关内容。漫画题： 仔细观察画面+解读文字信息+漫画含义分析。口语交际及综合性学习材料信息：提取关键信息+简洁语言的概括口语交际：恰当的称呼+礼貌用语+委婉语言表达阅读理解及分析古文阅读字词解释：尊重书下注释、识记相关含义句子翻
3、译： 1.重点词语翻译准确。2.把握基本语序。3.表意流畅。 古文理解题：1.尽可能原文填空答题，减少错误率。 2.把握课文知识点，进行拓展延伸。现代文阅读：1.认真读文，把握基本文意。2.围绕课文内容思考问题，尽可能在原文中寻找答案。3.需要自己整理归纳的问题，要围绕问题主干作答。4.辨明文体特点，根据相关知识点答题。5.根据分值确定答案详略。（四）亮点展示，借鉴提升。学生展示主观题答案和作文的精彩片段。作文评点指津：（一）三评三看：一看：题目、开头和结尾二看：选材、立意和篇幅 三看：语言、表达和书写（二）六字真经：记叙文： 真（真情实感） 细 (细节描写) 散 文 ：新（选材思路新）美（语言修辞美）议论文： 深（立意深，论据典型、新颖） 准 （观点准，语言准）写作亮点归纳1.选材新颖、典型 。 2.主题鲜明、立意深刻 。 3.感情真挚、朴实。4.多种表达方式综合运用。5.多种修辞手法恰当运用。6.多种感官角度入手。7.关注细节描写。8.用词准确生动。9.开头结尾独具匠心。10.结构严谨、层次分明。（五）改写作文，整理错题。（作业布置）四板书设计： 试卷讲评基础题：细审、快答、字工整写作题：观察、感悟、有创新
