茁壮成长，分享阳光！幼儿园小班语言教案：快乐的小动物班级任课老师周老师活动日期2021/12/16人数40活动类型语言活动活动地点集体/教室 活动内容：语言活动--快乐的小动物活动目标1.在理解”拍”“打”“摘”“跳”“翻”等动词意义的基础上,尝试正确使用这些动词2.喜欢模仿小动物的动作 活动准备小班幼儿用书11月分册第13页,欢快的音乐 活动过程一、我的身体变一变1.教师利用自己身体,变出不同造型,请幼儿说说老师在做什么动作？ 2.教师播放一段欢快的音乐,请幼儿做自己喜欢的动作 3.引导幼儿理解常用的几个动词（１）教师：”你刚才做了什么动作？”鼓励幼儿大胆表达 （２）请幼儿根据老师说的动词,表现出相应的动作二、小动物变一变1．打开幼儿用书,引导幼儿观察 （１）教师：”小动物听到这样欢快的音乐,也高兴地活动起了身体找找看、都有谁？它们都在做什么？”（２）鼓励幼儿模仿小动物的动作 （3）说说你还知道小动物会做哪些游戏？学一学它的动作 三、经验扩展1.老师：”演一演,你的小手、小脚还会做哪些动作？”引导其他幼儿猜一猜他在做什么？ 2.播放《豆豆丁》的音乐,幼儿听音乐变不同造型,引导幼儿在游戏中相互模仿,同时体验、模仿不同的动作。
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